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@@ -264,9 +264,9 @@ $$a_n\in \{ 1,2,3,\cdots ,n \}$$，以及$$\frac{a_i+a_{a_i}}{2}=i$$，判断${a
 
 # 尾声
 
-当潮水般的邮件通知终于归于平静，当辗转四方的行囊卸下风尘，我坐在窗前，看着录取系统里那个确认接受的按钮——它像一枚小小的句点，为这场长达一年的跋涉画下了终章。
+当潮水般的邮件通知终于归于平静，当辗转四方的行囊卸下风尘，我坐在窗前，看着录取系统里那个确认接受的按钮——它像一枚小小的句点，为这场长达三年的跋涉画下了终章。
 
-这一段路，曾穿梭于无数个城市的晨昏，在图书馆里听过蝉鸣，在1号楼内见过凌晨的星光，在小南湖中走过石板路。每一次面试，每一次机试；每一次被拒，每一场挫败，都是在迷雾中摸索前行的灯塔，都让心底那个关于浙大的执念，愈发清晰而滚烫。
+这一段路，曾穿梭于无数个城市的晨昏，在图书馆里听过蝉鸣，在1号楼内见过凌晨的星光，在小南湖中走过石板路。每一场机试，每一次面试；每一次被拒，每一场挫败，都是天真而“不自量力”的跃跃欲试，都让心底那个关于浙大的执念，愈发清晰而滚烫。
 
 而今，终于可以说出：浙里，是我的了。